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2024

Elective Military Corps Programs in Schools Should Not Be Forced Upon Minority and Low-income Students

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Ejemplo: Comité de los Derechos del Niño sobre el Reino Unido

Enviado por hannah el Mar, 12/08/2014 - 12:08

CRC/C/OPAC/GBR/CO/1

Observaciones finales
REINO UNIDO DE GRAN BRETAÑA E IRLANDA DEL NORTE

Reclutamiento voluntario

12. El Comité observa que, de conformidad con la declaración del Estado parte en virtud del artículo 3 al ratificar el Protocolo facultativo, la edad mínima para el reclutamiento voluntario es 16 años y lamenta que el Estado parte haya señalado que no tiene intención de cambiarla.

13. El Comité alienta al Estado parte a que considere la posibilidad de revisar su postura y elevar a 18 años la edad mínima para el reclutamiento en las fuerzas armadas, a fin de promover la protección de los niños con una norma jurídica general más rigurosa. Mientras, el Comité recomienda que, si se reclutan personas que no hayan cumplido los 18 años, se dé prioridad a los de más edad.

Tue

Aug

Protocolo facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en los conflictos armados

Enviado por hannah el Mar, 12/08/2014 - 12:04

Artículo 1

Los Estados Partes adoptarán todas las medidas posibles para que ningún miembro de sus fuerzas armadas menor de 18 años participe directamente en hostilidades.

Artículo 2

Los Estados Partes velarán por que no se reclute obligatoriamente en sus fuerzas armadas a ningún menor de 18 años.

Interpretación

por Lothar Krappmann (miembro, Comité de los Derechos del Niño)

Tue

Aug

Aliado Civil: los veteranos como población afectada

Enviado por hannah el Mar, 12/08/2014 - 12:00

Este manual se centra en la organización de un movimiento de resistencia de soldados, y esto requiere comprender de qué forma los veteranos reciben el impacto directo de la guerra y el militarismo. Los organizadores civiles deben tomar conciencia de ello para crear relaciones y organizarse con efectividad dentro de la comunidad militar. A continuación exploramos experiencias de veteranos con el ejército.

Tue

Aug

National Union of Teachers (Sindicato Nacional de Profesores/as - NUT)

Enviado por hannah el Mar, 12/08/2014 - 11:51

Resolución de la conferencia de la NUT, 2008

Guerra

La Conferencia reafirma las políticas existentes del Sindicato que:

1. Llaman a la retirada inmediata de las tropas de Irak.
2. Se oponen a la acción militar o a la intervención en Irán.

La Campaña Mundial por la Educación ha informado que más de la mitad de los niños que no van a la escuela están viviendo en países donde hay guerras. La Conferencia toma nota con especial preocupación de la gran crisis de refugiados dentro y fuera de las fronteras de Irak, una de cuyas consecuencias es la imposibilidad de educación para la mayoría de los estudiantes de todas las edades.

Tue

Aug

Escuelas desmilitarizadas en Alemania

Enviado por hannah el Mar, 12/08/2014 - 11:46

En el marco del trabajo contra la militarización del sistema educativo, desde 2011 algunas escuelas han rechazado colaborar con el ejército alemán y no le permiten ningún tipo de aparición en las escuelas.

Robert-Blum-Gymnasium (instituto de secundaria), Berlín: El jueves 24-03-2011, el claustro del Robert-Blum-Gymnasium aprobó por 7 votos a 1 una moción de "Escuela sin ejército". La moción reza así:

Robert-Blum-Gymnasium – Escuela sin ejército

El claustro del Robert-Blum-Gymnasium rechaza de plano cualquier tipo de colaboración con el ejército en el ámbito de la educación. Entre otros rechaza, por ejemplo:

Tue

Aug

Ejército y escuela: Cómo limitar su influencia - La educación política es una tarea de los profesores

Enviado por hannah el Mar, 12/08/2014 - 11:34

Decisión de la secretaría general del GEW (Sindicato de la Enseñanza alemán) del 5- 6 de marzo de 2010

En los últimos años, el ejército alemán ha redoblado esfuerzos para aumentar su influencia en las escuelas. Ha organizado exhibiciones de armas y jornadas de información militar en patios y gimnasios escolares.

Los acuerdos de cooperación con algunos Gobiernos regionales (Renania del Norte-Westfalia, Baden-Wurttemberg, el Sarre, Renania-Palatinado, etc.) refuerzan esta ofensiva de las fuerzas armadas.

En los acuerdos se hace hincapié en que no se pueden promocionar los empleos en el ejército. Pero a cambio, se ofrecen al ejército abundantes posibilidades en el ámbito de la educación política y de la formación permanente del personal docente. Los Gobiernos regionales acceden a dar difusión a la oferta de formación de las fuerzas armadas en sus boletines oficiales y en sus páginas web.

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Aug

Pararemos el avance de la militarización de la nueva democracia valiente

Enviado por hannah el Mar, 12/08/2014 - 11:25

El pasado 27 de abril, el Comité de Evaluación de Defensa nombrado por la Ministra de Defensa y Veteranos Militares hizo público el borrador de su Informe de Evaluación de la Defensa. La última vez que Sudáfrica había elaborado un Informe del Estado de la Defensa fue a finales de los años noventa, en el contexto de una nueva administración democrática. Sin embargo, el resultado final de la evaluación llevada a cabo entre los años 1996 y 1998 decepcionó y comprometió a las organizaciones civiles que participaron en ella. Aunque tenemos la impresión de que la contribución de la sociedad civil ya se ha trivializado, la Campaña Alto al Fuego ha remitido una petición al Comité con la esperanza de, al menos, poder mitigar la militarización más agresiva defendida por el informe.

Tue

Aug

Militarización de la juventud en la Venezuela bolivariana

Enviado por hannah el Mar, 12/08/2014 - 11:20

Rafael Uzcátegui

En 1998 el Teniente Coronel Hugo Chávez gana la presidencia de Venezuela tras protagonizar un golpe de Estado en 1992. Por primera vez en el período democrático (iniciado en 1958) un miembro del ejército era elegido como primer mandatario de Venezuela. Una de las consecuencias fue el inicio de una nueva etapa de progresiva militarización del país, la cual se inicia con una reforma constitucional, realizada en 1999, que otorgó el derecho al voto a los integrantes de las Fuerzas Armadas, además de otros derechos políticos, como ser electos a cargos públicos de elección popular. Hoy los militares ocupan diferentes cargos como ministros, gobernaciones y alcaldías. A pesar que existe una coalición de partidos políticos que apoyan al presidente Chávez, el Gran Polo Patriótico, múltiples evidencias demuestran que, en los hechos, las Fuerzas Armadas son la organización política de confianza de Hugo Chávez para ejercer el poder.

Tue

Aug

La historia de vida de un verdadero israelí: Sobre la militarización de la juventud en Israel

Enviado por hannah el Mar, 12/08/2014 - 11:06

"¡Un verdadero israelí no esquiva el servicio militar!" [1] - Este lema se sitúa en el centro de una campaña publicitaria a gran escala en Israel. La campaña no sido llevada a cabo por el ejército israelí, y tampoco iba dirigida a reclutar a más soldados en las menguantes filas de las Fuerzas de Defensa de Israel (FDI). Israel tiene (al menos de iure) el servicio militar obligatorio universal, tanto para hombres como para mujeres. Pero esta consigna sí que expresa y fortalece cómo la mayoría de los israelíes entienden el papel del servicio militar en la vida de un israelí - un verdadero israelí.

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Aug

Sobre la militarización en Colombia

Enviado por hannah el Mar, 12/08/2014 - 10:53

El conflicto en Colombia, en sus expresiones más recientes se remonta al año 1948, cuando es asesinado el candidato a la presidencia Jorge Eliecer Gaitán y se trunca la posibilidad de que las ideas de carácter socialista obtuvieran lugar de decisión y poder en el estado colombiano.

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Sembrando Semillas

A través de artículos, imágenes, datos de encuestas y entrevistas, Sembrando Semillas: La militarización de la juventud y cómo combatirla documenta las semillas de la guerra que se han plantado en las mentes de los jóvenes en muchos diferentes países. Sin embargo, también explora las semillas de la resistencia a la militarización que se están sembrando elásticamente y creativamente por numerosas personas. LEER MÁS