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Mon
11
Aug

Soldados en el patio del recreo

David Gee

Mon
11
Aug

Venezuela: Ejército en las aulas

Rafael Uzcátegui

Mon
11
Aug

El Militarismo Está en Todos los Colegios de Turquía

Serdar M. Değirmencioğlu

Foto: En la frente se lee: “Yo también soy un soldado”

Los colegios proporcionan un terreno fértil para el militarismo: hay un público que no tiene más remedio que escuchar, un amplio mandato, una estructura jerárquica, y una clara diferencia de poder entre los alumnos y los profesionales. Los colegios pueden convertirse con facilidad en instituciones paramilitares. El militarismo no es transmitido ni mantenido a través de un contacto directo con el ejército. Más bien, son los colegios y otras instituciones civiles las que ayudan al militarismo a impregnar las creencias y actividades cotidianas. Al contrario que el servicio militar obligatorio, los colegios son muy sistemáticos e insistentes: la educación obligatoria llega a todas las áreas y a casi todos los niños (tanto chicos como chicas), y durante mucho tiempo. Los colegios pueden transmitir el militarismo desde los 5 o 6 años, una edad muy temprana.

Mon
11
Aug

Israel: escuelas como reclutadores

Foto: Una ficha de ejercicios de preescolar en Israel

Sergeiy Sandler, con la colaboración de Shir Givoni y Bar Rose, New Profile.
El 1 de diciembre de 2009, cientos de profesores israelíes de secundaria se reunieron para una conferencia especial sobre “preparación para un provechoso servicio en las fuerzas de defensa israelíes”, con el jefe del estado mayor del ejército israelí como conferenciante inaugural. También se encontraban presentes el ministro de Educación israelí y numerosos altos cargos de los Ministerios de Educación y Defensa, así como altos oficiales del ejército.[1]

Mon
11
Aug

¡Ejército fuera de las escuelas!

Contra la militarización de la educación

Foto: Fuerzas armadas británicas en la escuela Charles Darwin

Fri
08
Aug

Niños soldados: aprender de KONY2012?

La cuestión de los niños soldados está de vuelta en la agenda mundial, gracias a dos acontecimientos recientes de importancia. En marzo, Thomas Lubanga, fue la primera persona en ser condenada por el Tribunal Penal Internacional. Fue declarado culpable del reclutamiento forzado de niños soldados para su Unión de Patriotas Congoleños, conocido como “el ejército de los niños”. El segundo, más visible, fue el masivo crecimiento de la popularidad de la película “KONY2012”. Su objetivo es dar a conocer las actividades de Joseph Kony, el caudillo militar de Uganda que lidera el Ejército de Resistencia del Señor, haciendo un llamado al Ejército de EE.UU. a que intervenga y lo lleve ante la justicia. Kony y el LRA son conocidos por su brutalidad y por el uso de niños soldados. La iniciativa de Invisible Childrens se hizo viral y se convirtió en un fenómeno de Internet.

Fri
08
Aug

El reclutamiento de los homosexuales y su resistencia a éste - el ejemplo de Suecia

En este artículo vamos a explicar cómo entendemos, y de qué manera las políticas de género, la sexualidad y guerra están relacionados entre sí. También se le informará acerca de algunas acciones que Ofog (red anti-militarista) llevó a cabo contra la participación de las Fuerzas Armadas de Suecia en el ultimo festival del Orgullo (agosto 2011).

Fri
08
Aug

Cómo recoge información sobre potenciales reclutas el ejército de EEUU

El ejército de EEUU recopila datos personales y privados de toda la juventud americana y mantiene una base de datos orwelliana con fines de reclutamiento. Vamos a examinar como lo hacen.

La Ley “Ningún niño rezagado” (No Child Left Behind Act) proporciona a los reclutadores militares los nombres, direcciones y números de teléfono de todos los estudiantes de secundaria, teniendo en cuenta que a padres y estudiantes se les da la oportunidad de que se eliminen sus datos de las listas que se mandan a los reclutadores. Hasta el momento, esta parte de la ley sigue siendo relativamente desconocida y no observada.

Fri
08
Aug

Universidad, ejército y "colaboración en materia de seguridad"

El debate alemán sobre la "militarización de la investigación y la docencia" es un fenómeno reciente que se ha avivado a partir del proceso de conversión de las fuerzas armadas federales, que pasan de ser un presunto "ejército de defensa" a uno "de intervención". No se debe subestimar esta conversión y la medida en que afecta a la población en general. Si bien el ejército de defensa, de forma deliberada, estaba hasta ahora relativamente repartido por toda la superficie del país, actualmente se están clausurando numerosas instalaciones y agrupando otras, al tiempo que se concentran en lugares escogidos determinadas capacidades militares. La prioridad ya no es mantener una presencia en todo el territorio nacional, sino la rápida capacidad de despliegue en el extranjero. Si bien se pretende reducir el número total de soldados y empleados civiles del ejército federal, al mismo tiempo se quiere aumentar el contingente de soldados disponibles para acciones internacionales.

Fri
08
Aug

Retando la presencia militar en la educación en el Reino Unido

Las fuerzas armadas del Reino Unido visitan miles de escuelas cada año. Tienen equipos de presentación para escuelas, “asesores de carreras”, materias, días extraescolares y mucho más. Aunque dicen que esto no es el reclutamiento, el Ministerio de Defensa afirma que estas actividades les permiten "ofrecer información positiva para influir a los futuros creadores de opinion, y permitir a los reclutadores acceder a los entornos escolares." Su política de la juventud, incluyendo las fuerzas cadetes basadas en las escuelas, apunta a crear "las condiciones para que la contratación pueda prosperar." Este es un enfoque a largo plazo para la contratación de los jóvenes, tanto como partidarios de las fuerzas armadas como para suavizar su postura hacía el alistamiento.

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